传统文化篇

中华文化历史优，传统文化流传久，寒假期间，化材学院的同学们也积极动手，不仅发扬光大我们的传统文化，也为春节增添了新的魅力！让我们一起欣赏他们的成果吧~

化妆品211 伍文怡

实践内容

用毛绒线钩织玫瑰花。因为看到今年北京冬奥会秉承着践行节俭，可持续办奥运的理念，每一位获奖选手都收获了一束永不凋谢的海派非遗技艺钩织而成的绒线花组成的手捧花 ，觉得很浪漫，很漂亮，很奇妙。就自己买来了材料，跟着视频学习钩织，看起来很复杂的技艺，其实慢慢静下心来认真学习，是能够掌握方法的，通过一个星期的钩织，成功完成了一束象征友谊的玫瑰花，看到成品，心中有着满满的成就感，从这个实践过程中懂得了到了各个志愿者们钩织奥运手捧花的不易和其中蕴含的我们对绿色环保的实践，和中国人的浪漫情怀，体会到了学习传统手工技艺的乐趣，和成功之后的喜悦。明白了传承的重要性，和保护非遗技艺的必要性。

家长评价

孩子通过自己学习钩织绒线花，在这个实践过程中，既能培养细心的习惯，又能学到一个好的值得传承的手工技艺，是一个很不错的实践。

化学211 邓雅馨

实践内容

剪纸艺术是最古老的中国民间艺术之一，它作为一种镂空艺术，给人带来视觉上的美感。这个寒假有幸亲自尝试一下剪纸，剪纸一般用红纸，我这次使用的是白纸，于是在剪完之后，又使用了颜料上色。首先将纸进行多次对折，然后再用笔在纸上画出想要裁剪的图案，接下来按着所画的图案进行裁剪，剪下来之后先放在一边，然后再进行调色，我选择了大红色的颜料，因为更加喜庆，更有过年氛围，挤在颜料盘里，加入调和剂，然后用比较细的刷子进行搅拌，调和好之后就可以直接进行上色了，上色要慢一点避免水太多，上色完之后就可以将剪纸放在有太阳的地方晒干，晒干之后就大功告成了，剪好的纸可以贴在窗户上或者其他地方，更有过年气氛！

家长评价

孩子在寒假时亲自动手尝试剪纸，恰巧临近过年，于是剪了好几个可以用来贴在窗户上，剪纸既能够好好利用时间，又能够让孩子亲自动手，实践操作，提高孩子的动手能力，自己动手剪纸，获得成果也更能让孩子体会到播种再收获的快乐！

化学211 费锁桐

实践内容

寒假假期学习篆刻印章，以汉代官印为例，首先是打稿，将图案用铅笔画在拷贝纸上，毛笔蘸取浓墨进行描画；然后进行印石的整平，用砂纸将印石上的蜡磨光；接着是上石，先将印石固定在固定架上，将拷贝纸的图案与印章大小对齐，再用手指蘸水点涂在拷贝纸上，使用篆刻刀依照画的图案进行篆刻，执刀方法为以大拇指、食指、中指执住笔杆，无名指、小指辅贴中指，中指端离刀刃约1厘米左右，刀杆与印面约成三十度角；刻好后进行修整使每笔粗细均匀，笔画圆润；最后将刻好的印章轻轻拍打在印泥上，使印面均匀蘸取到印泥，将印章用力印在纸上。

家长评价

孩子寒假期间学习篆刻印章，学习不同的运刀技巧和印章种类，能够在学习到技能的同时对中国传统技艺篆刻有了更深的了解，篆刻艺术也能成为一种驱赶枯燥静心修养的好方式，也培养了一个好的兴趣。

化学211 李淼

实践内容

中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹用于装饰生活或配合其他民俗活动的民间艺术，具有广泛的群众基础，交融于各民族人民的社会生活，是各种民俗活动的重要组成部分。本次活动在工具上采用了刻刀来刻画为主，辅之以剪刀来进行剪裁，并学习了刻刀的使用技巧，以及刻纸时的注意事项；纸样选择上选取了鱼的样式，寓意年年有余等美好愿望。进行刻画之前，要将选择好的纸样和红色的纸整齐的放在一起，用订书器在空余地方固定住；刻画时，由内向外，由小到大进行裁剪，来防止连接处因为操作不当而断裂，将所有需要剪掉的地方剪好之后，将纸样揭下，红色的剪纸就是最终的成品，为了便于展示，将它放在了白纸上。

家长评价

通过这次的实践活动，可以让孩子充分，细致，全面的了解中国传统文化，开阔了眼界，锻炼了动手能力，体会其中所赋予的深厚内涵，以及劳动人民的智慧，和自古以来的对美好生活的期待与祝愿；增强了明辨是非的能力，学会了新的技能。

化学212 杨若鑫

实践内容

手工制作古法缠花琉璃纸扇，用夹子将红色蚕丝劈开·，梳顺并分成三股备用，将纸模具和铜丝组合将蚕丝线缠在上面，按照纸模具大小分类，分五层，每层五朵花瓣，最后所有花瓣缠好后用棕色蚕丝缠住多余裸露铜丝，并加上花心缠紧，缠花完成。将琉璃花瓣用铜丝缠好，和缠花同样步骤塑造花型。掰弯一只钗，将缠花、琉璃花依次按大小绑在钗上，绑好后用棕色蚕丝缠紧粘在硬纸扇上。纸扇完成

家长评价

孩子做完后送给了我，看着她的作品我十分为她骄傲，她用她自己的动手能力为弘扬中华传统文化献出了属于自己的一份力。

化学212 苏萌

实践内容

在春节这个充满喜庆和欢乐的日子里，我将屋子里的盆栽裁剪下了花朵和叶子并洗干净，夹在书里放置了大约半个月的时间。花朵花瓣和叶子在书里干燥的环境下挥发了水分变成了干花。我找到了之前美术课剩下的扇面和几张彩纸，将花瓣和叶子按自己的方式用胶水粘贴在了扇子和彩纸上，以红色粉色紫色为作为主色调，用于衬托屋内色彩，并找到了以前用的旧相框装裱了起来，将干花变成了屋子里的装饰品。为春节增添了一份喜悦的色彩。

盆栽作为屋内院里常见的装饰品，激起了我制作干花的兴趣。而插花，剪枝作为传统的劳动技能，其制作的过程更能修养身心，陶冶情操。干花的粘贴在制作过程中看着简单实则不易。由于花瓣和叶子散失了水分，没有了一定的支撑能力，更容易断裂。所以在粘贴的过程中要小心谨慎。将花瓣和叶子按自己喜欢的方式插，粘在一起，与插花类似，需要剪裁和色彩的协调搭配，高低配合，制作的过程消耗时间，但劳动成果显而易见是很可观的。

家长评价

用家里的盆栽花瓣和枝叶制作了干花，找出旧物，两者结合做出了干花相框和扇子，锻炼了孩子的动手能力，为家里增添了色彩。

高材211 王肖潇

实践内容

2022年北京冬奥会和冬残奥会的吉祥物冰墩墩火爆全国乃至全世界，被网友称为”一墩难求“，我为了学习一项传统文化劳动技能——陶泥，又想与当今时代所流行的相结合，决定制作一个陶泥冰墩墩，成品看似简单易做，但是陶泥本身较硬，难以捏出完美的造型。但在这制作过程中，我不断尝试捏出最完美的形状，做出一个活灵活现的冰墩墩，通过这次劳动实践，不仅培养我的耐心，增长了我的个人技能，也用我的方式去助力北京冬奥会。

在假期中，除了学习之外还要学会劳逸结合。也要为父母分担家务，减少他们的负担，不用做多大，而是尽可能从生活中琐碎事务做起，百善孝为先，孝敬父母是我们当代新青年应做的。

家长评价

孩子在假期中表现良好，经常做家务，学做饭，为我们分担幸苦。而且在假期也不忘学习，增长知识，提高素养。值得表扬！

高材211 韩羽菲

实践作业

剪纸是中国手工艺术世界级非物质文化遗产，具有极高的艺术鉴赏性。在古代民间早有剪窗花祈福之意。现代人们春节张贴大多是市面上买来的现成窗花，过年剪窗花的习俗不知不觉间仿佛被现代所遗忘。今年春节期间，我浏览了一些关于剪纸的视频和文章，不禁感叹中国窗花的精美和博大，受此感染于是我动手剪了一张窗花。我采用的剪法是折叠剪纸。折叠剪纸是民间最常见的一种制作表现方法。所谓折叠剪纸即经过不同方式折叠剪制而成的剪纸。第一步将正方形红纸斜对折三次，顺着斜边画好半只老虎脑袋和半个“春”字。选一把小巧的剪刀顺着外框将边缘剪下。就得到了一个老虎脑袋的外框，之后将框内“春” 字镂空剪下。在镂空时要十分小心，剪的力度要适度，以免一个不小心将窗花剪断。 剪完之后，小心将窗花展开，夹在书中使其变展。过一段时间就可以张贴在窗户上了。

家长评价

经过这次实践，孩子对中国手工艺术世界级非物质文化遗产——中国剪纸有了一个简单的认识。通过这次活动，我看到了孩子对剪纸技术展现出的浓厚兴趣，在实践中体会中华文化的魅力。带动妹妹一起体验，提高了家庭氛围，很好！

高材212 王泽泽

实践内容

我在假期里，体验了一下制作陶艺。这是从小就向往的事情，因为在网络、电视上总是可以看到用转盘制作陶艺的视频，很向往，觉得很有趣，但实际上上手制作后，发现过程充满曲折，艺术创作是一个漫长艰辛的过程，其中一重要的组成部分就是对材料的理解和使用，在熟知了材料的特性之后才能更好地驾驭它，从而完成对一件艺术作品的创作。陶艺雕塑的语言，不只是形体，而是以形体为基础的 造型、色彩、光泽、肌理纹饰等互相作用，融于一身的综合性语言。小时候对玩陶艺、用转盘塑形有很大的向往，但现在通过亲手制作以后，发现制作陶艺并不是一件容易事，这种传统文化大家应该多去体会，产生兴趣，去更深入地学习。

家长评价

她是一个动手能力很强的孩子，很爱制作这些手工艺品。这次她通过亲手制作陶艺，感受传统文化，体验其中的乐趣，这也是她小时候就想体会的，终于体验到了。烧制完拿回家，摆在架子上，也起到了一个装饰的作用，给新春也增添了氛围。传统文化应该让孩子去多多体会！